jeu de l oie à imprimer pdf

Jeude l'oie sur le thème de Noël. Pour jouer à ce jeu il vous faut imprimer le plateau de jeu présent dans le fichier PDF ici . Vous n’avez plus ensuite qu’à relier les 2 parties avec du ruban adhésif ou de la colle pour créer votre plateau de jeu. Le plus jeune commence et lance le dé. Voustrouverez ici des cartes à pinces pour la lecture, qui suivent la progression de Dire, Lire, Ecrire avec Ludo. Rentrée 2020 : je rajouterai au fur et à mesure, les cartes pour toutes les périodes. Actuellement la période 1 est en ligne et complète. J'ai également rajouté des cartes pour écrire des mots. Particularitédes nombres obtenus et du plateau de jeu – Au début de la partie, en obtenant 6 + 3 (=9) le joueur se place directement sur la case 26. en obtenant 4 + 5 (=9) le joueur se place directement sur la case 53. – Si le joueur tombe sur une case « Oie » celui-ci avance de nouveau du même nombre. Unjeu pour revoir les synonymes, antonymes et paronymes. Ce jeu permet de travailler, tout en s’amusant, les notions de synonyme, antonyme et paronyme vues à l’école primaire. Selon le niveau de difficulté souhaitée, vous pouvez choisir le jeu de l’oie cycle 2 (CE2) ou le le jeu de l’oie cycle 3 (CM1, CM2, 6ème). 94pages de jeux imprimables sur pdf : – Un jeu de paires à imprimer : 96 cartes reprenant les 6 prépositions spatiales avec les mêmes objets que les autres jeux ; – Un jeu de 6 familles à imprimer : une famille correspondant à une préposition. – Une série de jeux de loto : 6 jeux de deux planches pour travailler les prépositions isolément, 3 jeux pour les travailler en Site De Rencontre Entièrement Gratuit Pour Les Femmes. Le REP du noyonnais propose à toutes les écoles du réseau des jeux autour du jeu traditionnel de l'oie. Voici la première version du du jeu Comme le jeu de l'oie traditionnel, le but est de se rendre à l'arrivée le premier. Règles du jeu Lorsque c'est son tour, le joueur lance le dé. Il doit nommer la lettre ou dire à quoi correspond le dessin de la case sur laquelle arrive son pion. S'il réussit à nommer sa lettre ou nommer l'objet, le joueur reste sur la case. S'il se trompe en nommant sa lettre, il doit retourner sur la case où il était. Vous pouvez demander à vos enfants de nommer ce qui est dessiné TPS et PS reconnaître les lettres en script majuscules PS, MS et GS reconnaître les lettres en script minuscules MS et GS reconnaître les lettres en cursive minuscules MS et GS reconnaître les lettres et les trouver dans des lettres qui auront été préalablement préparées à côté TPS/PS = script majuscules seulement reconnaître les lettres et trouver un mot qui " commence par " TPS/PS = script majuscules seulement reconnaître les lettres et trouver un mot où on entend le son attention à ne pas confondre voir la lettre et entendre le son ! -MS/GS Remarque Si vous n'avez pas de dé à jouer, vous pouvez constituer une pioche avec les cartes de 1 à 6 d'un jeu de cartes traditionnel ou fabriquer un dé en papier, en demandant par exemple à la grande soeur au grand frère de fabriquer un cube ! Les pistes vierges vides Voici différentes formes de plateaux pistes que vous pouvez imprimer ou tout simplement reproduire en dessinant. Piste oie Piste oie Piste oie Les pistes remplies Voici différentes versions de plateaux pistes avec différentes images ou écritures que vous pouvez imprimer ou tout simplement reproduire sur une piste vierge vide. Le jeu en images 1 tous niveaux - les fruits et légumes de Pop le dinosaure - en attente Le jeu en lettres script MAJUSCULES tous niveaux Le jeu en lettres script minuscules MS/GS Le jeu en lettres cursives minuscules MS/GS Le jeu dans les 3 écritures mélangées MS/GS Jeu de l'oie des sons Un jeu de l'oie des sons à utiliser en autonomie, ou en aide personnalisée. J'ai en classe Takawir un jeu de Jocatop, je ne ferai donc pas toutes les planches, mais il y en a qui ne conviennent pas à ma progression de sons. Si certains souhaitent réaliser les planches manquantes, n'hésitez pas à me contacter. A la fin de l'article, le dossier avec tous les jeux conçus et reçus. Jeu de l’oie des sons Matériel des pions, 1 dé. - le joueur tombe sur une lettre ou une syllabe il la lit. Variante il doit trouver un mot contenant ce phonème ou la syllabe. - le joueur tombe sur un mot Il le lit Variante il doit utiliser le mot dans une phrase. - le joueur tombe sur une image il doit trouver le mot correspondant à l’image, contenant le phonème recherché et doit indiquer en quel position on l’entend début, milieu ou fin de mot. Le pont permet d’avancer de relancer le dé, la prison arrête le joueur pendant 2 tours. Le puits on en sort lorsqu’un autre joueur tombe dedans ou l’on passe 2 tours. D'autres versions * Confusion de sons une variante proposée par Lutin Bazar * Jeu de l'oie avec étiquettes mots Une nouvelle variante proposée par Dominique retrouver le mot de l'image de la case parmi des étiquettes mots. J'ai rajouté les séries d'étiquettes mots en script et en alphas. Merci à tous les contributeurs Kokote, Lutin Bazar, Cathy, Caroline, carambole09, Sabine, Chris, Dominique, kikoune, Martine, lilidu62, Nadine La situation de découverte 1. Situation de recherche Max et Lili ont un bon d’achat de 10 euros pour acheter des jouets. Ils ne peuvent prendre que 2 jouets maximum et doivent dépenser la totalité du bon d’achat. 2. Echanges sur la situation de départ et présentation des outils de recherche les compléments à 10 images recherche à agrandir au format A3 les compléments à 10 images Remarque étiquettes des jouets découpées au préalable. 3. mise en commun Outils pour la mise en commun les compléments à 10 images recherche les compléments à 10 images recherche personnages Voici un fichier open sankoré pour aider à la mise en commun. Open sankoré est un logiciel gratuit pour tableau interactif. fichier open sankoré – les compléments à 10 4. Synthèse et leçon cal les compléments à à imprimer avec l’option 2 feuilles sur une page Voici la leçon 2011 avec un exercice … cal les compléments à 10 version à imprimer avec l’option 2 feuilles sur une page Voici la leçon version 2015 … CAL les compléments à 10 version à imprimer avec l’option 2 feuilles sur une page Les jeux Un jeu de l’oie De 2 à 4 joueurs Matériel -1 plateau + 1 dé + pions -Feuille / crayon pour noter les points ou jetons But du jeu parvenir en premier sur la case d’arrivée Règle du jeu A tour de rôle, chaque joueur lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé. Plusieurs types de cases – cases classiques 1 » ou 7 » le joueur doit trouver le complément à 10 du nombre inscrit sur la case. En cas de bonne réponse, il marque 1 point ou gagne un jeton….. Pour plus d’infos, voir la règle du jeu dans le pdf jeu de l’oie des compléments à plateau de jeu à imprimer au format A3 Un jeu de dominos Contenu 35 dominos. Tous sont en triple exemplaires sauf le domino départ » présent une fois. Règle du jeu Distribuer un ou deux dominos » par élève l’élève ayant le domino départ » doit avoir deux dominos. L’élève qui a le domino départ » commence et lit sa question Qui a le nombre manquant dans 2 + ? = 10 ? Le premier à annoncer Moi ! 2 + 8 = 10 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino arrivée »….. dominos LES COMPLEMENTS à 10 Il y a 2 dos possibles. A vous de choisir. Jeu inspiré d’un jeu proposé par Charivari Voir ICI A noter Le fond utilisé pour les dominos provient de My cute graphics. cliquez sur l’image pour plus de détails Jeu de dé Utiliser un dé à 10 faces 1 à 10 Nombre de joueurs 2/3 But du jeu marquer 10 points Déroulement du jeu lancer le dé et énoncer le complément à 10. Puis, c’est au joueur souvent de lancer le dé. Le premier à marquer 10 points a gagné Un jeu de loto jeu de loto compléments à Un jeu du mistigri des compléments à 10 jeu inspiré du jeu de mistigri de chez Djeco. Ma fille adore…. et a plusieurs jeux de ce fabricant Jeu du mistigri des compléments à 10 que j’utilise surtout en aide personnalisée mais qui peut aussi être utilisé en classe. cliquez sur l’image pour plus de détails Il demande peu de matériel 1 jeu de carte pour 2 à 4 élèves Ne prendre que les cartes de 1 à 9 attention à l’as ! essayez de prendre un jeu de carte où il est écrit 1 et non A sur la carte de l’as + une carte figure » ou joker qui fera office de mistigri. Contenu 37 cartes soit 36 cartes à associer 18 paires et un mistigri. Ne prendre que les cartes de 1 à 9 attention à l’as ! essayez de prendre un jeu de carte où il est écrit 1 et non A sur la carte de l’as + une carte figure » ou joker qui fera office de mistigri. 2 options soit peu importe la couleur et essentiel est de faire 10 par paire soit on exige la forme et la couleur But du jeu ne pas finir la partie avec le Mistigri en main. Règle du jeu Distribuer toutes les cartes. Les joueurs regardent si, dans leur jeu, ils peuvent constituer des paires. Si oui, ils les posent devant eux, face découverte. Le premier joueur tire une carte au hasard dans le jeu de son voisin de gauche. S’il peut former une paire avec cette nouvelle carte il pose la paire devant lui. Si cette carte ne lui permet pas de former une paire, il la garde. Puis c’est au tour du joueur suivant celui qui vient de donner une carte de piocher dans le jeu de son propre voisin de gauche. Et ainsi de suite…. Perso, j’ai réussi à récupéré des vieux de cartes mais pour ceux qui n’en ont pas sous le coude, voici un set à imprimer mistigri des compléments à Remarque 1 Pour réaliser le jeu de carte, je me suis servie des images de cartes mis à disposition par Moustache merci ICI Remarque 2 En situation de réinvestissement, je me servirai du jeu proposé par Maliluno voir le lien en bas de page Les générateurs Voici un générateur sur les compléments à 10 générateur compléments à 10 version générateur comléments à 10 version Voici un autre générateur sur les compléments à 10 générateur compléments à générateur compléments à une fiche pour s’entraîner à connaître les compléments à 10 là Voici un album que j’aime beaucoup et que j’avais acheté quand j’avais des GS. Dix petits amis déménagent de Mitsumasa Anno cliquez sur l’image pour plus de détails Dans ce livre, il y a deux maisons. La maison de gauche et la maison de droite. La maison de gauche est habitée par dix enfants, mais ils vont partir l’un après l’autre dans la maison de droite. On ne peut voir qu’un intérieur de maison à la fois. Combien d’enfants ont déménagé ? Pour savoir si le compte est bon, il suffit de tourner la page. En cliquant sur l’image, vous verrez le début ainsi que le cache qui est la façade de la maison avec des fenêtre où peuvent apparaître un enfant mais on ne peut pas s’y fier pour trouver le nombre d’enfant ayant déménagé. Ce livre peut être utilisé de gauche à droite ou de droite à gauche. Avec mes CE1, j’ouvre une page de manière aléatoire, je leur demande combien on voit d’enfants de la maison et je fais oraliser l’opération 6 + ? = 10. C’est 4 enfants. Vérification en tournant la page-cache. Ce livre peut également servir à travailler la soustraction. D’autres ressources … La classe de Défine là une fiche d’exercices sur les compléments à 10 Kalolanéa ici jeu des dix minos pour s’entraîner à la mémorisation des décompositions de 10 Maliluno là séquence + jeu Lutin Bazar ici Mais encore… Récapitulatif des jeux disponibles sur ce blog hors situations de découverte ICI Et….cliquez sur les images pour plus de détails 40 pensées sur les compléments à 10 ! » Nanouprof dit Dimanche 26 Septembre 2010 à 1029 Merci pour ce document que je vais exploiter la semaine dit Mardi 28 Septembre 2010 à 2220 J’ai fait ma séance aujourd’hui et franchement ça a fonctionné du feu de dieu avec mes merci pour le partage !!!aliaslili dit Mercredi 29 Septembre 2010 à 0657 Merci pour ce retour !!! Elle avait aussi super bien marché avec les Bazardit Mardi 2 Novembre 2010 à 0117 Je testerai ça à la rentrée… MerciLutin Bazardit Dimanche 14 Novembre 2010 à 2239 Dis-moi, je tourne l’activité dans ma tête depuis un moment… Quel est l’intérêt de mettre en scène 2 personnages au lieu d’un ?Lutin Bazardit Mardi 16 Novembre 2010 à 1949 Pfff moi être neuneu parfois ! J’ai compris en préparant ma séance que 2 jouets donc 2 enfants… Je suis fatiguée je crois !En tout cas j’ai testé ce matin et succès total ! Je garde ça dans mon classeur pour l’année prochaine, merci encore !aliaslili dit Mardi 16 Novembre 2010 à 2034 C’est aussi pour qu’ils trouvent toutes les possibilités 2 + 8 = 10 et 8 + 2 = 10….sirenily dit Dimanche 5 Juin 2011 à 2134 merci pour cette aide, tout simplement!!!!!sirenily dit Jeudi 9 Juin 2011 à 1030 merci pour cette situation les enfants ont adoré!!!!ClaG dit Jeudi 11 Août 2011 à 1430 Bonjour,Vous avez réalisé cette activité en quelle classe ?Pensez-vous que c’est une bonne idée en tout début de CE2 ou bien que c’est trop facile ?Merci par avancealiaslili dit Jeudi 11 Août 2011 à 1649 Je l’ai fait avec des CE1. Peut-être un peu facile pour des ce2 ou alors il faudrait enlever les images tester….. Si vous le faites, pensez à laisser un petit mot pour avoir un retour….Definedit Mercredi 14 Septembre 2011 à 2217 Super! Un grand merci pour toute cette séquence!ptitejuliedit Jeudi 15 Septembre 2011 à 0735 chouette! activité découverte grâce au lien de Define, merci!grandyakah dit Jeudi 15 Septembre 2011 à 1958 Merci d’avoir fait remonter ce post !!! En ce début d’année,ça tombe impec. J’essaye demain mais je ne doute pas que ce sera un succès. Bravo pour ton travail!!!! Je suis admirative…Definedit Dimanche 18 Septembre 2011 à 1516 Finalement, je t’ai aussi piqué la leçon; j’y ai juste ajouté un Je vérifie que je connais bien ma leçon » en mettant les opérations dans le désordre sous la forme » 4 + ? = 10″. Merci encore!aliaslili dit Samedi 8 Octobre 2011 à 1321 Défine,J’ai aussi modifié ma leçon en y mettant un à ton tour » avec des additions à trous. Je la mettrais peut-être ce weekend si j’ai le temps. Et pour les exercices, je me sers de ta fiche merci ! et d’un générateur que je n’ai pas encore eu le temps de mettre en dit Samedi 8 Octobre 2011 à 1541 bonjour,je viens souvent sur votre le trouve fabuleux et je m’aperçois que de nombreux collègues l’utilisent eux voulais acheter le livre »et si j’étais. » mais il est indisponible sur puis-je faire?Sylviealiaslili dit Samedi 8 Octobre 2011 à 1844 BonjourQuand un livre m’intéresse et qu’il n’est plus disponible, j’essaie de le trouver d’ le lien vers priceminister n’en y a pas d’occasion pour l’instant mais en faisant un souhait alerte prix, on peut être averti dès qu’un vendeur le met en il n’y a plus qu’à écumer les bibliothèques du coin école, municipale et les vide-greniers ….aliaslili dit Lundi 10 Octobre 2011 à 2128 Au 10/10 à 21h26, il est disponible au lien que j’ai donné ci-dessus !!crllrnt dit Mercredi 19 Octobre 2011 à 1507 j’ai essayé de télécharger la nouvelle leçon mais chez moi c est celle de l’année dernière qui apparait.???? et vous?aliaslili dit Mercredi 19 Octobre 2011 à 1650 C’est corrigé. Merci de me l’avoir fin de journéeLutin Bazardit Mardi 29 Novembre 2011 à 1942 Petit retour après 2 années d’utilisation j’adore ta situation de découverte, elle fonctionne bien. Donc je garde pour une 3ème année si CE1 j’ai….aliaslili dit Mercredi 30 Novembre 2011 à 1456 Merci pour ce situation de découverte a bien fonctionné aussi cette dit Mercredi 17 Octobre 2012 à 1658 Merci pour cette séance!ca a bien fonctionné!Tampopo_nyo dit Jeudi 21 Mars 2013 à 1913 Le lien pour chez maliluno ne fonctionne pas…aliaslili dit Dimanche 24 Mars 2013 à 1820 Tampopo je viens de vérifier, ça dit Mardi 9 Avril 2013 à 1741 bonjourmerci pour vos fiches , comment puis je vous contacter pour une petite question merci d’avancealiaslili dit Mardi 9 Avril 2013 à 1912 Contacte-moi via mon adresse mail qui se trouve dans le menu de dit Jeudi 3 Avril 2014 à 1115 Bonjour, super tous ces docs, j’adore. J’ai un petit soucis avec le domino. Avec mes élèves nous n’arrivons jamais à le faire en entier, ça bug une fois qu’on a posé la pièce » 3 – qui a le nombre ? + 9? » car il n’y a qu’une carte réponse 1 qui est celle de la fin. Est-ce normal? Merci d’avance de la réponse !aliaslilidit Vendredi 4 Avril 2014 à 2103 Oui, c’est normal puisque c’est la fin. Les dominos sont en double car il faut répondre gagnants sont ceux qui n’ont plus de dit Mardi 6 Mai 2014 à 1801 quelle est le complément de 10 de 7,2 de 9,1 de 5,5 et de 0,6aliaslilidit Vendredi 9 Mai 2014 à 1059 lucie Défine t’a répondu sur son blog. A toi de chercher…. Bon weekendEmDZ dit Vendredi 7 Novembre 2014 à 0224 sympa la fiche d’entraînement merci!!cd dit Samedi 15 Novembre 2014 à 1003 Merci pour ces fiches !Coline dit Dimanche 16 Novembre 2014 à 1732 Merci énormément pour tout ce travail! Je cherchais quelque chose de différent du cap maths et de 10 dans la boîte pour travailler avec mes CP et ton travail me rend un énorme service! Le jeu que tu proposes en haut de page me permettra de lancer la recherche en séance 1 et le reste servira pour les séances suivantes! Merci beaucoup!aliaslilidit Lundi 17 Novembre 2014 à 2107 Merci pour vos commentairessyledit Dimanche 30 Août 2015 à 1002 merci pour ces images de situation de jeu !!!!! et très bonne rentréealiaslilidit Samedi 5 Septembre 2015 à 0827 que la rentrée s’est bien passée pour toi dit Mercredi 16 Septembre 2015 à 1530 Superbe travail ! J’emprunte l’idée pour ma classe ! Merci pour le partage !bdmgt dit Dimanche 20 Septembre 2015 à 1119 Merci pour tout ce travail partagé. Ca permet d’innover, et de voir des sourires partout ceux des élèves contents d’aborder les choses différemment, et celui de l’enseignant content de n’avoir pas passé son week end à créer une activité de découverte toujours un peu identique. Bonne semaine à venir ! Le 27 Avril 2020Mise à jour le 29 Avril 2020 Auteur Ariane de Bélizal Tout le monde aime jouer aux jeux de société, les petits comme les grands. Cela permet de profiter d’un moment en famille pour se défier et s’amuser. C’est aussi l’occasion d’apprendre à ses enfants à ne pas tricher… 🙂Aujourd’hui, nous vous proposons de faire fabriquer un jeu de l’oie à vos enfants !C’est facile, ludique et que le jeu de l’oie existe depuis le 16ème siècle et qu’il en reste néanmoins toujours d’actualité ?Dans cet article, nous vous montrons d’abord comment réaliser le plateau de jeu, puis comment adapter les règles à la personnalisation que vous avez choisie. Suivez le guide ! Le plateau du jeu de l'oie Ce dont vous avez besoin * un carton ou une feuille de Canson* des feutres ou des crayons de couleur* un feutre noir* de l’aquarelle optionnel* de la patience 🙂 Comment ça marche ? 1. Pour réaliser le plateau du jeu de l’oie, commencez par mettre la feuille de papier devant Munissez-vous d’un crayon de bois et tracez une première spirale qui vous permettra de représenter la forme globale de votre jeu de l’ Maintenant vous allez devoir dessiner 62 cases + la case d’arrivée située au centre pour cela, faites une nouvelle spirale à 2-3 centimètres d’écart de la Faites se rejoindre vos 2 tracés, puis faites les traits de séparation pour matérialiser les cases en essayant de les faire toutes de la même Votre spirale est trop courte ? rallongez là pour ajouter le nombre de cases qu’il vous faut. Elle est trop longue ? Gommez le surplus !6. C’est bon vous avez le tracé de votre jeu ! Faites repasser les traits au feutre noir à votre enfant !7. Une fois les cases finies, vous pouvez faire numéroter les cases à votre enfant en commençant du n°1 vers le n°63 au centre. Super une leçon de comptage !8. C’est le moment de colorier les cases ou de les peindre à l’aquarelle ! Evitez les couleurs trop foncées car après nous rajouterons des dessins propres aux règles du Vous pouvez faire dessiner la maison de l’oie au coeur de la spirale à votre enfant et s’il le souhaite. Il peut aussi décorer le contour du jeu ! Les règles du jeu Ce dont vous avez besoin * une feuille de papier* des feutres ou des crayons de couleur pour décorer* de l’imagination 🙂 Comment ça marche ? 1. Tout d’abord, choisissez si vous souhaitez adapter les règles du jeu selon un thème Nous avons choisi de créer un jeu de l’oie spécial Kidways, nous allons tout vous expliquer. 🙂3. Dans le jeu de l’oie, plusieurs cases spécifiques existent – Case 19 = l’Hôtel– Case 31 = Le Puit– Case 42 = Le Labyrinthe– Case 52 = La Prison– Case 58 = La Tête de Mort– Les cases oie »4. Nous les avons remplacées par – Case 19 = Le Pneu Creuvé– Case 31 = La Fourrière– Case 42 = Le Sens Interdit– Case 52 = La Feu Rouge– Case 58 = La Panne d’essence– Les cases Kidways »5. A vous de déterminer les cases que vous souhaitez créer 🙂6. Décidez des cases de départ et d’arrivée. Pour notre part, nous avons représenté une maison au départ et les activités à l’ joueur du jeu de l’oie de Kidways est dans la voiture de son chauffeur habituel pour aller de la maison jusqu’à son Munissez-vous d’une jolie feuille et écrivez les règles du jeu. Prenez des pions et 2 dés dans un autre jeu de société et amusez-vous !!Envoyez-nous vos plus jolis jeux de l’oie 🙂 Les explications des cases Au premier tour, si un joueur fait un 9 – avec un 6 + 3 aller à la case 26– avec un 4 + 5 aller à la case 53– Case 19 = Hôtel = Pneu Creuvé–> Passer 2 tours– Case 31 = Puit = Fourrière–> attendre qu’un autre joueur arrive sur la case, puis prendre sa place d’avant– Case 42 = Labyrinthe = Sens Interdit–> retour à la case 30– Case 52 = Prison = Feu Rouge–> attendre d’un joueur arrive pour repartir– Case 58 = Tête de Mort = Panne d’essence–> Retour à la case départ– Si un autre joueur tombe sur la votre, vous devez vous rendre à la position précédente de l’autre joueur.– Si vous tombez sur les cases oies = cases Kidways–> Vous avancez de nouveau du même nombre de cases– Pour gagner, il faut arriver pile sur la case 63.–> Si le joueur fait plus aux dés, alors il doit reculer du nombre de cases en trop. Vous voulez télécharger le jeu de l'oie de Kidways ? C’est juste ici ! Retrouvez notre plateau de jeu et les règles du jeu à imprimer et colorier 🙂 🙂 29 juin 2010 Edit 03/01/14 Remise en page totale du jeu ! Voici un jeu de l’oie pour travailler la numération et la résolution de problèmes. Ce jeu de l’oie numération / problèmes est composé d’un plateau classique comportant des cases colorées. Ce jeu est utilisable du CE1 au CM2. Chaque série de cartes est déclinée en 2 niveaux niveau A et niveau B. Selon la case sur laquelle on tombe, on pioche une carte et on réalise la consigne Bleu Résoudre un problème addition, soustraction, multiplication. Rose Recomposer un nombre. Vert Ecrire un nombre en chiffres à partir de son écriture littérale. Jaune Analyse la valeur positionnelle d’un chiffre dans un nombre chiffre des… / nombre de…. Orange Comparer deux nombres entiers. Les petits robots qui illustrent le jeu proviennent du site Bidulz. Related Posts Laisser un commentaire

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